在教育的廣闊天地里，有這樣一位耕耘者，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的崇高使命，用滿腔熱情和無(wú)私愛(ài)心照亮學(xué)生們的人生道路。她就是邵陽(yáng)市新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校的師德模范教師——彭娟老師。花有花的芬芳，散一片香氣襲人；葉有葉的光澤，布一路翠色欲流，根有根的執(zhí)著，孕一地生命奇跡。而她，憑借著一顆求真實(shí)務(wù)的心，在教育的沃土上辛勤耕耘，努力照亮他人的人生道路。
以已之愛(ài)，啟動(dòng)心靈
自走上三尺講臺(tái)的彭娟老師就明白應(yīng)該要有兩個(gè)心房，一個(gè)應(yīng)該裝著良心，一個(gè)應(yīng)該裝著愛(ài)心。教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，她都以慈母般的關(guān)愛(ài)去呵護(hù)他們，以朋友般的真誠(chéng)去理解他們。在學(xué)習(xí)上，她耐心教導(dǎo)；在生活中，她細(xì)心照料。她的課堂上充滿了歡笑與思考，她的教育理念讓數(shù)學(xué)“活”了起來(lái)，讓學(xué)生“動(dòng)”了起來(lái)，使學(xué)習(xí)變得輕松而有趣。所以孩子們都非常喜歡她，還被孩子們親切的呼做“彭媽媽”。
潛心教學(xué)，寓教于樂(lè)
在教學(xué)工作中，彭娟老師爭(zhēng)做教學(xué)研究的“領(lǐng)頭羊”。作為一名優(yōu)秀且富有魅力的教師必須是一名與時(shí)俱進(jìn)、全方面的教師，在教學(xué)實(shí)踐中，她堅(jiān)持自我“充電”，勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)專刊，上網(wǎng)查閱資料，掌握新課標(biāo)新理念新要求，了解課程改革的內(nèi)容與方法，積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流聽課等活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。“學(xué)然后知不足，教然后知困。”她樂(lè)于反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，經(jīng)過(guò)多角度的反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地調(diào)整自己教育教學(xué)的策略，在反思中前行、成長(zhǎng)，以豐厚自己的教育底色。
敢做課堂教學(xué)的“多面手”。多年來(lái)，對(duì)待教學(xué)工作她始終做到一絲不茍、精益求精，她會(huì)嘗試多種教學(xué)設(shè)計(jì)，從中總結(jié)出最適合學(xué)生的教案，在課堂教學(xué)中，她講究教學(xué)藝術(shù)，采用靈活多變的教學(xué)方法，踐行“讓數(shù)學(xué)活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的教學(xué)理念，使學(xué)生在輕松有趣的氛圍中去獲取知識(shí)和掌握技能。
青藍(lán)攜手，共迎芬芳
秉燭者，光相隨。學(xué)校非常重視年輕教師的成長(zhǎng)，青藍(lán)工程為我們提供了廣闊的交流平臺(tái)，她與青年教師結(jié)對(duì)，共同成長(zhǎng)。能給充滿活力的青年教師當(dāng)“師傅”，是學(xué)校的信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)，更是鞭策！一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。她作為學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師，在不斷提高自己能力的同時(shí)，也通過(guò)“傳、幫、帶”的形式，毫無(wú)保留的把工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師們。在切磋交流中給予了他們更多的關(guān)心和幫助，做到了師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)，她愿做秉燭前行者，照亮自己的同時(shí)照亮別人。
潛心德育，碩果累累
扎根農(nóng)村十余年，她在2013年度、2016年度、2018年度、2020年度、2021年度、2022年度考核優(yōu)秀被縣政府賦予“嘉獎(jiǎng)”；2016年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，2021年度被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，2022年被評(píng)為全縣“優(yōu)秀教師”；2023年被評(píng)為師德模范教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。在課改教學(xué)中多次被評(píng)為教學(xué)能手、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，在全國(guó)及縣里各類競(jìng)賽等活動(dòng)中多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。撰寫的教育教學(xué)論文數(shù)篇，并在全國(guó)、省、市、縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)。所教的班級(jí)在每次的期末考試中都是名列前茅。
在教育的道路上，彭老師始終不忘初心，砥礪前行。她深信，教育是溫柔與愛(ài)的美好編織，她以自己微弱卻堅(jiān)定的光芒，為孩子們照亮前行的路途；她以柔和卻堅(jiān)韌的力量，滋養(yǎng)孩子們心靈的堅(jiān)韌與勇敢。在這條充滿挑戰(zhàn)與希望的教育之路上，她的步伐沉穩(wěn)而執(zhí)著，不斷追尋著教育的璀璨理想。用她那樸實(shí)無(wú)華的情懷，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中彰顯生命的價(jià)值。
胸中有夢(mèng)，心里有情，工作有心，舉止有愛(ài)。前路雖有，她愿一步一步去丈量；歲月如歌，她將與最愛(ài)的孩子們相伴，且行且笑共成長(zhǎng)！
（邵陽(yáng)市北塔區(qū)高撐小學(xué) 林彰華）
